寻找“金子”的真谛
尊重学生的主体地位 培养学生的探究意识──《颐和园》第二课时教学案例及反思
将心比心教案设计(六)
将“信赖”进行到底──窦桂梅执教《珍珠鸟》
将心比心 以爱博爱
对身体的感受和理解
尊重与权利,突破小学语文课堂——《检阅》
寓言两则 教案
寻找幸运花瓣儿教案设计
寻找读与写之间的桥梁——低年级作文教学初探
对立统一:文本解读过程中的艺术处理
将心比心设计教案(三)
对语文综合性学习的几点探讨
将心比心教案设计(七)
导入激发学生的阅读兴趣──教学叙事《鸟的天堂》
对比感悟 提升文本价值取向──《画家和牧童》教学设计
对比论证的方法在《过秦论》中的运用
将心比心教案设计(五)
寓言两则守株待兔
将叩问进行到底──听特级教师卢雁红老师上《少年闰土》
寻找提高语文教育质量的总钥匙_语文论文
对话中让学生情感飞扬──《检阅》教学反思
对离骚的评价
寓言二则 教案教学设计
将相和最新教案14
导入技能及其在《草原》一课教学中的运用
将相和 教案教学设计 _1
寻找快乐的源泉──解读人教版语文第1册课文《爷爷和小树》
寻找幸运花瓣儿教学设计
对课堂学习目标的几点认识──《自己去吧》教学札记
尊严课文解析
寡人之于国也文言知识汇总
寻隐着不遇
寓情于景 深沉蕴藉
对新课程语文高考的初步设想
寻找幸运花瓣儿教案
宋庆龄生平简介
寻找语言宝石,感受语言的美 ——《春》的教学设计 教案教学设计
对话,让课堂焕发生命活力──《荷叶圆圆》第二课时教学设计
寒假生活指导语文答案参考:初一年级
家人关怀我成长 教案教学设计
寡人之于国也内容分析
对命运宣战──《愚公移山》读后感
寓言二则《掩耳盗铃》《滥竽充数》
富饶的西沙群岛》教学片断评析 教案教学设计
定位真实层面抒发真实情感
宁夏2010年中考语文试题及答案(word版)
宁波地区2011-2012学年八年级语文上册期中试题及答案
富饶的西沙群岛 教案教学设计 _2
安妮·修文的人生
察感情 解信赖 悟境界──《珍珠鸟》赏析
安塞腰鼓醉天下
宽甸市2010年中考语文试题
宝坻六中2011-2012学年度九年级语文上册期中试题及答案
安丘市东埠中学个性化主题备课
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实施新课程应处理好几个瓶颈
学美文,做“美人”──教学《草原》一得
富饶的西沙群岛(第一课时)
学校七年级语文上册导学案:化石吟
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学生作文兴趣缺失的诊治策略及初步实践(下)
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学习青年忘我的精神 ──我备《鱼游到了纸上》
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学会看病,为何学生热泪双流
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太阳初中2012年初三语文下册第一次月考试题及答案
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天门市2012年初中生毕业考试语文试题
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声声慢课内外练习及答案
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大胆质疑超越教材──《月光曲》教学案例及反思
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夏雨有痕──听山西省教学能手徐巧红老师《小鹿的玫瑰花》一课有感
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多采课堂,个性激扬──《羚羊木雕》几种不同处理方法
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多元解读,拨动学生的情感─—《一个中国孩子的呼声》教学案例及反思
夏夜多美说课稿
培养语感、发展思维、渗透德育
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培根《谈读书》教案
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壁虎借尾巴说课设计二名师助教
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多媒体技术在小学语文教学中的运用例谈──《圆明园的毁灭》教学探究
备战小升初语文考试自我测试试卷
壁虎借尾巴说课设计名师助教
培养良好的学习习惯 教案教学设计
大江保卫战教学案例
夏洛蒂·勃朗特及其妹妹艾米莉·勃朗特 _1
多接触 多快乐
多媒体辅助语文教学的误区及反思_语文论文
夏感练习设计
培根精言录
壁虎借尾巴说课设计
备从学生 教以特色──《走一步,再走一步》之教学设想
复韵母ao ai教案(第一课时)
壁虎借尾巴说课设计二
基于网络升华体验——《游子吟》教学例谈
埃及的金字塔说课稿
坚持到底的报酬
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在阅读教学中培养学生的高尚情感──以《圆明园的毁灭》一课为例
塘沽区2003年六升七语文考试工作总结及试卷分析
埃及金字塔教学反思
培养学生细致阅读课文的习惯──《自己去吧》教学札记
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声声慢赏析
培养能力 发展思维 陶冶情操 -第一课时说课设计
培养学生阅读能力和作文
埃及的金字塔阅读答案
在资料拓展中走向深刻
备考热点:史上最全的中考文言文通假字汇总
埃及金字塔教案设计
坚守课堂阵地,追求有效教学
地下森林断想课文研讨
在自主开放中“比”出来的精彩──《比尾巴》教学案例与反思
在活动中体验 在感悟中求知──《影子》教学案例及反思
声现象及其应用
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城北初中2011年秋七年级语文上册第一次月考试题及答案
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地震中的父与子教案七(第二课时)教学反思
基础训练6 _1
在网络环境下小学语文读写教学的反思──《桂林山水》教后感
地球万岁教案设计
坐井观天教案1
在课堂里流淌着诗意与激情
在阅读教学中丰富学生的情感体验──《长城》教学片段及反思
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在金色的沙滩上教案
在自主阅读实践中凸现语文本体——《检阅》教学设计
在金色的沙滩上
在日记中起飞——一年级写话训练的实践与探索
在比较中感悟《画杨桃》
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在探究体验中学会反思──《和时间赛跑》教学案例
在情境中诵读,在诵读中感悟──《要下雨了》教学设计及点评
地震中的父与子教案五教学反思
坐井观天教案2
在观念碰撞中升华──教学《夜莺的歌声》有感
在语文教学中培养创新思维能力──谈《葡萄沟》教学达标策略
在家里 教案教学设计(人教版一年级第一册)
在体验中快乐,在探究中发展──《哪座房子最漂亮》教学案例及反思
在大海中永生 教案教学设计
在读中感受古诗的美──《古诗两首》案例评析
在写字中培养学生的语文素养
在语文教学中渗透人文精神
地下森林断想练习说明
在小说教学中努力培养学生听说读写能力
在真实的语文课堂中追求真实的成长──《珍珠鸟》教学片断赏析
在平等、愉悦中,轻松学语文──《荷叶圆圆》教学设计有感
在平等对话中体验真情──《“精彩极了”和“糟糕透了”》教学赏析
在交际中学会交际──应该听谁的(口语交际)精彩片段评析
在“读”上下功夫──《学弈》教学有感
在自主学习中感受快乐──《快乐的节日》教学案例与评析
在语言的门厅里聆听花钟报时——《花钟》教学设计
在牛肚子里旅行教案设计
在庆祝北京大学建校一百周年大会上的讲话 _1
在情节与形象的摇摆中搭一座能力的彩桥
在声音的世界里
因“感动”而起
在家里教学案例设计
在家里教案设计
圆明园的毁灭(教师中心稿) 教案教学设计
国标苏教版九年级上册语文第四单元测试卷
在山的那边 _3
在学生心中播下金色的种子──《金色的脚印》案例
在“秋姑娘”的诗意心灵里徜徉
国外语文课程中的语言知识内容
在绿色课堂中徜徉
在天晴了的时候教学设计
在山的那边3
国宝蒙冤- 故宫藏《清明上河图》已遭篡改?
在实践中学习语文──《鲸》教学有感
在不知不觉中提升──《古诗两首》的教学片段
回民中学2011-2012学年度九年级语文上册期中试题
回忆何其芳同志
四年级语文水平测试
四年级语文快乐寒假答案
在山的那边 _1
在“可解”与“不可解”之间寻求“和解”──《长相思》课堂教学反思
土地的誓言
回声说课设计
四年级语文下册《大自然的启示》教案设计
在《威尼斯的小艇》看风景
四年级语文课文《两个铁球同时着地》教案设计
四年级语文关于《观潮》的教案
四年级语文下册《夜莺的歌声》教案
在“对话”中追寻生命的阅读──《老人与海鸥》教学片段
2019教师招聘考试10
团结中学八年级语文上册期末试题
回声说课设计 回声第二课时说课设计
在“探究”中学习──《山市》教学设计
四时田园杂兴最新教案一教学教学反思
在“原型”问题的基础上引导学生展开想象--语文园地八口语交际和习作教案教学案例
土地的誓言简案三篇
四年级语文下册第三单元测试题及答案
四年级语文期末测试模拟试题
四年级语文生命生命教学设计
四年级语文下册《将心比心》教案
四年级语文下册《生命的药方》教案
2019教师招聘考试26
回味《阿q正传》
2019教师招聘考试20
2019教师招聘考试18
四年级语文上册《秦兵马俑》教案设计
四年级语文上册《呼风唤雨的世纪》教学设计
四年级语文鸟的天堂教案设计
四年级语文下册《尊严》教学案例
四年级语文下册《田忌赛马》的教案
2019教师招聘考试1
四年级语文下册《夜莺的歌声》教案设计
四年级语文上册《走月亮》教案设计
四年级语文下册暑假练习作业(附答案)
2019教师招聘考试38
回声第二课时教学设计
2019教师招聘考试12
四年级语文下册鸟语优秀教案设计
四年级语文寒假作业答案(苏教版)
四年级语文上册阅读试卷
回声说课稿
2019教师招聘考试42
四年级语文上册第一课《观潮》教学设计
四年级语文上册新型玻璃教案
四年级语文上册《鸟的天堂》教案设计(人教版)
四年级语文上册《尺有所短寸有所长》教学设计
四年级语文上册《爬山虎的脚》教案设计(新人教版)